Permasalahan dari penelitian ini adalah “Bagaimanakah upaya yang harus dilakukan untuk meningkatkan Profesionalismen Guru dalam menyusun dan menggunakan perangkat pembelajaran melalui Sanggar Kegiatan MGMP?” Penelitian bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun perangkat pembelajaran dan cara mengimplementasikannya di kelas agar tercipta suasana kelas yang kondusif sehingga siswa termotivasi untuk mengikuti pelajaran sekaligus meningkatkan prestasi belajar siswa. Subjek penelitian Guru Mata Pelajaran masing-masing kelompok bidang ilmu. Dari data hasil tes dan observasi diperoleh nilai tes pada siklus I sebagian besar guru sudah siap untuk menyusun perangkat pembelajaran meskipun masih terdapat sebagian kecil guru yang belum sempurna dalam menerapkan skenario pembelajaran yang telah dibuat. Disimpulkan bahwa kegiatan MGMP dapat mempengaruhi dan meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun dan menggunakan perangkat pembelajaran.